林学院“三个结合”开展学生政治理论学习

来源:林学院 | 作者:张鹏 | 发布日期:2019-11-14 | 阅读次数:

  为深入贯彻习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表回信精神,落实学校《学生政治理论学习及集体活动制度(试行)》文件要求,林学院以选修和必修相结合、线上和线下相结合、学和用相结合为思路,深入开展学生政治理论学习,激励青年学生砥砺奋进,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

  选修和必修相结合,明确“学什么”。一是做好学生政治理论学习“学习方案”,制定《林学院学生政治理论学习及集体活动实施方案》,就学习意义、目的、人员、计划、内容、要求及考核方式进行了明确;二是注重读原著学原文悟原理,紧密结合实际,围绕“中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报”开展首次学习。将“习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信”“习近平论青年工作系列重要讲话”《习近平的七年知青岁月》《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《之江新语》《习近平用典》作为学习教育的重要内容,强化青年学生使命担当,激发为“三农事业”奋斗的热情;三是引导学生学校史知校情,以“金宝慱校史”“金宝慱精神”“东南窑文化”为学习重点并结合金宝慱优秀校友、优秀教师、优秀学生代表的事迹,就自身感悟与理解进行专题学习,实现青年学生对“以立德树人为根本,以强农兴农为己任”的深刻认识。

  线上和线下相结合,明确“怎么学”。一是在调研中探索学生喜闻乐见的学习方式,深入团支部、学生班级、学生社团开展专题调研,与团支部书记、学院团委学生会、研究生会学生干部开展专题座谈会,倾听学生心声;二是以党建带动团建,党支部做好示范学习,邀请团支部书记观摩党支部政治理论学习,党员走进团支部讲好学习“第一课”,强化学生党员、学生干部在学习过程中的先锋模范作用;三是重视宣传引领,通过学院网站、官方微信、电子屏等媒介开展教育宣传,开辟政治理论学习专栏,持续展示学习进展情况,鼓励学生探索宣讲会、报告会、座谈会、分享会、撰写学习体会等丰富的学习方式,努力将学生政治理论学习与“青年大学习”“易班”线上学习相结合。

  学和用相结合,提升学习成效。一是将政治理论学习与课程思政、专业教育相结合,倡议班主任、思政课教师、专业课教师积极主动参与团支部学习和集体活动,强化思想政治引领,激发学生专业学习热情;二是将政治理论学习与综合素质提升相结合,策划文化建设、学术研讨、身心保健、艺术鉴赏、劳动实践等方面的集体活动,明确参与政治理论学习及集体活动的表现将作为评选先进、推优入党的首要条件;三是将政治理论学习与生涯规划相结合,鼓励学生在学习中找到榜样,深入学习金宝慱师生、校友为新中国成立70周年来“三农事业”做出的贡献,并结合自身理解进行展示分享,让青年学生在学习中明确农林学子的使命担当。


编辑:188金宝慱官网 张晴     终审:郭建东